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环境教育环境新闻

日本环境教育研讨会召开

2011年12月17日和18日，环境教育东北•关东会议在枥木县那须町召开。 (莲见瑠衣 2012-01-13)

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日本校园文化节中的环保措施——一桥大学的事例

在日本，每年秋天都会举办众多的校园文化节。这些文化节由学生来策划、实施，其中一些甚至能招来20万的访客。那么在这些文化节中，又采取了怎样的环保措施呢？对此，我们采访了从2011年11月4日至6日在东京都国立市举办的一桥大学“一桥祭”。 (石井晋平 2011-11-18)

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日本学生编写的环境报告书—上智大学的事例

上智大学是位于东京四谷的一个天主教大学。自2009年度，以上智大学研究生院地球环境学研究科的学生为主力，开始编写环境报告书。环境报告书作为USR（大学的社会责任）的一部分，向社会公布大学内的能源使用实况和节能措施等关于环境的真实情况。 (莲见瑠衣 2011-11-04)

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中国了解树木的二氧化碳吸收量

主办团体成员之一的伊势修(南藏王环境教育研究所)在东日本大地震发生时，还身在内蒙古。伊势的家就在地震灾区的宫城县白石市，尽管他非常担心家人的安全，但还是继续着他的环境教育活动。这次活动是在伊势计划归国之前，应当地学校的邀请而开始的。且不说当地有关方面并没有专门负责这类活动的工作人员，就连翻译也找不到。 (姜晋如 2011-06-10)

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中国六一儿童节，送给孩子的礼物——《我爱泥巴》新书发布

5月29日，作为六一献给孩子和家长的小小礼物，自然之友在北京发布新书《我爱泥巴：一年四季52个亲子趣味绿色周末》（一下简称《我爱泥巴》），并举办城市儿童自然缺失症研讨会。这本书由自然之友志愿者翻译、中国少年儿童出版社出版。 (自然之友康雪 2011-06-01)

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中国玩泥巴、爱泥巴

爱泥巴、玩泥巴是儿童的天性，我们每个人或许都有浑身泥土、鞋裤湿透、被家长狂骂不已的童年回忆。和今天那些一尘不染、在家长的催逼下昏头昏脑地狂学奥数的孩子相比，过去的童年不仅更为幸福，而且是一种重要的揭示，表明当时人与自然之间还比较正常的关系，如同小鸡小鸭、小羊小牛与泥土、水塘的关系那样。没有比这种关系更清晰地显现人类作为地球生物圈的一员，与土地不可须臾分离的的本性。它并且上升为一种情感和审美，我们经常会用乡土性、草根性等话语，表达对有传承有根柢、具有自然属性和生命力的人和作品的赞誉。 (自然之友理事长杨东平 2011-06-01)

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韩国和妈妈一起行动——节约宝贵的水资源

女儿想用智能手机看动画片，但是我给她读起了书。女儿坐在我的腿上，我翻开书大声朗读了题目。 (Chohan Hejin 2010-12-08)

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中国情系三秦，点滴关爱

2010年6月1日儿童节，陕西青年与环境互助网络“滴水行动”支教项目组指导老师刘文化老师、公益友人李长峰老师，以及项目组杨林璋、孙海珊四人冒雨前往陕西省永寿县马坊镇耿家小学，给孩子们带去了100本儿童阅读书籍、铅笔，与孩子们共度“六一”节。 (杨林璋 2010-06-22)

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